La CISL Scuola informa che, a seguito delle criticità emerse in merito all’applicazione di contratti di lavoro diversi dal CCNL FISM, potenzialmente peggiorativi delle condizioni economiche e normative delle lavoratrici e dei lavoratori, è stato sottoscritto un accordo di riallineamento per le scuole dell’infanzia paritarie aderenti alla Federazione Italiana Scuole Materne (FISM).

L’utilizzo di contratti difformi dal CCNL di riferimento ha prodotto, oltre a un evidente pregiudizio per i diritti del personale, gravi conseguenze sul piano amministrativo, determinando la negata partecipazione ai bandi comunali per l’accesso a risorse pubbliche e sovvenzionamenti.

Tale esclusione è avvenuta in applicazione di sentenze del Tar delle Regioni Lazio, Toscana e Piemonte, che hanno sancito l’inammissibilità ai bandi degli enti che non applicano il contratto collettivo coerente con il settore di appartenenza.

In data 18 dicembre 2025, con riferimento all’Allegato 7 del CCNL FISM 2024/2027, è stato sottoscritto l’accordo di riallineamento al CCNL FISM, alla presenza del Presidente FISM Regione Sicilia, dott. Dario Cangialosi, e delle parti sindacali FLC CGIL, rappresentata dal dott. Michele Vivaldi, e CISL Scuola, rappresentata dal dott. Honoré Federico.

Le Organizzazioni Sindacali firmatarie si rendono disponibili fin da subito alla sottoscrizione dei verbali di incontro e a ogni ulteriore adempimento necessario, al fine di regolarizzare la posizione economica e lavorativa del personale in servizio, garantendo il pieno rispetto del contratto collettivo di riferimento.

L’obiettivo condiviso resta quello di salvaguardare la tutela di tutte le lavoratrici e di tutti i lavoratori del settore, assicurando al contempo trasparenza, correttezza contrattuale e piena conformità ai requisiti richiesti per l’accesso ai finanziamenti pubblici.

Le parti sindacali ribadiscono infine il proprio impegno a vigilare sull’attuazione dell’accordo e a sostenere ogni iniziativa utile alla piena applicazione del CCNL FISM 2024/2027.

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Prosegue, non senza difficoltà, il percorso di riqualificazione del personale iscritto all’Albo regionale dei formatori, previsto nell’ambito del progetto realizzato dalla Regione Siciliana in convenzione con Formez PA.

Dopo una fase iniziale caratterizzata da criticità gestionali e ritardi operativi da parte di Formez PA, che hanno rallentato l’attuazione del programma, il Dipartimento della Formazione Professionale ha avviato le azioni necessarie per garantire una decisa accelerazione delle attività.

In particolare, la Dirigente generale del Dipartimento, dott.ssa Signorino Rossana, provvederà nei prossimi giorni alla firma delle convenzioni relative ai lavoratori dell’Albo coinvolti nel progetto, che saranno destinati a svolgere il tirocinio presso le strutture e gli enti che hanno presentato manifestazione di interesse.

L’avvio dei tirocini rappresenta un passaggio fondamentale del percorso di riqualificazione e mira a favorire l’acquisizione di competenze aggiornate, nonché a creare concrete opportunità di ricollocazione professionale per il personale rimasto escluso dai circuiti occupazionali del settore.

La Cisl Scuola continuerà a monitorare costantemente l’evoluzione del progetto, mantenendo alta la vigilanza su ogni fase di attuazione, al fine di tutelare i diritti e le posizioni dei lavoratori coinvolti e garantire che le risorse pubbliche vengano impiegate in modo efficace, trasparente e conforme agli obiettivi di riqualificazione professionale.

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In questi giorni si celebrano il Safer Internet Day e la Giornata mondiale contro il bullismo e il cyberbullismo che ricorre oggi. I dati del monitoraggio, condotto su questi temi dal Ministero su un campione di più di 185mila studenti e più di 44mila docenti nell’anno scolastico 2022/23, rilevano che la prepotenza “faccia a faccia” ha colpito il 26,9% degli intervistati e vede il 17,5% del campione come parte attiva. Nella modalità digitale i numeri rivelano un 8% degli studenti intervistati nel ruolo di vittime e il 7,2% come autori di episodi di cyberbullismo.
Nel frattempo, le cronache riportano un altro fatto gravissimo: l’aggressione all’arma bianca subita da un’insegnante di un istituto professionale di Varese. Sul fatto sono in corso accertamenti, e non si esclude che il gesto di un ragazzo problematico sia frutto di sollecitazioni, forse anche digitali, provenienti da altri, a compiere una bravata da trasformare magari, come spesso avviene, in materiale di insano divertimento da far circolare sui social media.
“Sul cyberbullismo la scuola è da tempo impegnata – afferma la segretaria generale della CISL Scuola, Ivana Barbacci – per tutelare i minori da insidie che si nascondono in Internet: frodi, revenge porn, incitazione all’autolesionismo, all’anoressia e alla bulimia, molestie e denigrazione, e molto altro. Il contrasto a questi fenomeni passa necessariamente da una formazione che coinvolga famiglie, docenti e in modo particolare gli studenti, esposti sin da giovanissimi all’uso della Rete”.
“Oltre ai referenti già presenti nelle scuole – prosegue Ivana Barbacci – occorre promuovere un ruolo attivo tra gli studenti, spesso inconsapevoli delle conseguenze sociali e giudiziarie di possibili trasgressioni; perché ad esempio non affidare, a quelli tra loro che possono aver tratto conoscenze e competenze da esperienze direttamente vissute, un ruolo di formatore tra pari?”
“In ogni caso – sottolinea Barbacci – e soprattutto su problemi di questa natura, la scuola non può agire efficacemente se si ritrova a farlo da sola. Trovino spazio esplicitamente nei patti di corresponsabilità. Così come è fondamentale che, in caso di misure assunte nei confronti degli alunni coinvolti, non si perda mai di vista il fine educativo, e non meramente punitivo, che nella scuola è richiesto anche ai provvedimenti disciplinari”.
“Del gravissimo episodio di Varese – conclude la segretaria generale CISL Scuola – voglio però mettere in evidenza soprattutto un aspetto: quello della preoccupazione manifestata dall’insegnante, ricoverata in ospedale, per l’alunno che l’aveva aggredita. Questo spiega, meglio di ogni discorso, cosa significa per un insegnante quel prendersi cura che è parte fondante della sua professionalità. E interroga tutti noi su come mai, oggi, proprio le professioni di cura finiscano spesso al centro di episodi di violenza: un segno, fra l’altro, di quanto la comunità non ne consideri abbastanza l’importanza e il valore”.

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La Cisl Scuola Sicilia e l’UCIM Sicilia presentano, il prossimo 8 Febbraio alle ore 15,30, il corso di preparazione alle procedure concorsuali per l’Insegnamento della Religione Cattolica. L’incontro, aperto a tutti, si terrà in presenza presso il Liceo Scientifico Galileo Galilei di Palermo ma sarà possibile seguire i lavori anche a distanza attraverso una piattaforma dedicata raggiungibile al link:   https://meet.goto.com/431834965 . Programma del corso e modalità di iscrizione saranno rese note in occasione della presentazione. Sarà possibile utilizzare le risorse della Carta docente  per l’aggiornamento professionale degli insegnanti.

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Con la firma apposta nella mattinata di oggi, giovedì 18 gennaio, si conclude il percorso lungo e tormentato di un rinnovo che giunge finalmente in porto quando già si è entrati nel terzo anno di vigenza del triennio successivo. Hanno pesato, sull’andamento della trattativa, anche vicissitudini di ogni genere: dall’emergenza pandemica, alle incertezze del quadro politico, che ha visto avvicendarsi nel corso del negoziato ben quattro Governi.
Proprio per ovviare al protrarsi oltre misura dei tempi, la firma del contratto, con una procedura inedita, è avvenuta in due fasi, con la sottoscrizione di una prima intesa, nel novembre del 2022, che ha permesso l’erogazione di una quota molto consistente dei benefici economici (circa il 95%), rinviando a una fase successiva la definizione dell’accordo sulla parte normativa e il completamento degli aspetti retributivi.
“Sarebbe stata davvero insopportabile un’ulteriore attesa – commenta la segretaria generale CISL Scuola Ivana Barbacci, a capo della delegazione FSUR CISL (Scuola, Università, Ricerca) nel corso della trattativa – Lavoratrici e lavoratori del comparto hanno un grande senso di responsabilità, hanno ben chiare le difficoltà che il Paese ha attraversato in questi anni, ma sono altrettanto determinati nel rivendicare per il proprio lavoro, fondamentale per la società ma sempre più complesso e gravoso, un più giusto riconoscimento. Questo contratto consente di fare in questa direzione un passo importante, ma non segna certo un punto di arrivo. Il 2024 è il terzo anno del triennio che segue quello per il quale abbiamo appena firmato: la nostra richiesta è che non si perda nemmeno un giorno e si dia subito il via al negoziato per il contratto 2022/24. Le risorse stanziate in legge di bilancio, per quanto sia stato rilevante negli ultimi tempi il peso dell’inflazione, possono essere senz’altro una buona base di partenza. Sulla parte normativa, al tavolo negoziale punteremo a sviluppare ulteriormente alcune linee già chiaramente indicate dal CCNL: parità di diritti per i precari, affermazione delle prerogative contrattuali nella disciplina del rapporto di lavoro, a partire dalla mobilità, incentivi alla formazione in servizio per tutto il personale docente e ATA, valorizzazione dei profili di tutte le aree. Nel frattempo – prosegue la segretaria generale CISL Scuola – un’altra partita contrattuale va chiusa presto e bene, quella che riguarda la Dirigenza. Il negoziato è ripreso ieri, ci sono le condizioni per arrivare rapidamente alla conclusione. Un diritto sacrosanto per i dirigenti – conclude Ivana Barbacci -, che non meritano di essere considerati come il fanalino di coda della dirigenza pubblica”.
Il CCNL 2019/21, dopo la firma definitiva, dovrà essere pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale, ma deve considerarsi pienamente operativo dal giorno successivo a quello della sottoscrizione.

L'articolo Sottoscritto definitivamente all’ARAN il CCNL Istruzione e Ricerca 2019/21.Barbacci: “ora subito il rinnovo per il triennio successivo” proviene da CISL Scuola Sicilia.

La legge del “taglione” s’abbatte su 600 scuole, solo in Sicilia 93: il via libera di Consulta e Consiglio di Stato rianima le proteste

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L'articolo Sul Giornale ‘Tecnica della Scuola’, le proteste in tutta Italia della Cisl Scuola sul piano di dimensionamento della rete scolastica con il punto anche sulla Sicilia. proviene da CISL Scuola Sicilia.

“Eravamo già preoccupati e avevamo criticato la scelta di sopprimere 93 istituti scolastici in Sicilia. Eppure da mesi le rappresentanze presenti nelle Conferenze Territoriali (provveditori, Dirigenti scolastici, amministrazioni comunali, organizzazioni sindacali) con competenza e responsabilità avevano lavorato per fare coincidere l’obiettivo di razionalizzazione la rete scolastica con l’esigenza di non penalizzare oltre modo l’offerta agli studenti e alle famiglie. per evitare di indebolire la capacità operativa delle scuole coinvolte. Si poteva fare meglio per qualità e per quantità ora temiamo che a risentirne sarà proprio la qualità del servizio scolastico regionale”. Ad affermarlo è Francesca Bellia segretaria generale Cisl Scuola Sicilia che interviene così sul piano di dimensionamento della rete scolastica in Sicilia, al termine della conferenza regionale che si è svolta stamani presso la sede dell’assessorato all’Istruzione con i sindacati di settore i dirigenti degli uffici scolastici provinciali e il direttore Usr Sicilia. Nel dettaglio verranno soppressi 19 istituti a Palermo, altrettanti a Catania, 11 a Messina, 7 a Caltanissetta, 5 ad Enna, 9 ad Agrigento, 9 a Trapani, 6 a Ragusa e 10 a Siracusa. “L’assessore regionale all’Istruzione Turano – continua Bellia – poteva fare meglio e di più, se avesse ascoltato e preso a riferimento le proposte definite dai territori. Nel Piano esitato registriamo contraddizioni che possono avere ricadute negative sulla rete scolastiche, visto che la Regione non ha voluto definire un quadro coerente e lineare rispetto alle proposte definite dalle Conferenze, e che per diverse realtà, non tiene conto dei criteri e parametri indicati dalla normativa ministeriale”. “Nel corso dell’incontro di oggi, abbiamo ribadito all’assessore che questa sua scelta vanifica lo sforzo di razionalizzazione secondo criteri di equità su cui tutte le conferenze di servizi avevano lavorato, e rischia di inserire elementi di discrezionalità nelle scelte operate”. Adesso si attende il decreto regionale con i nuovi numeri delle soppressioni comunicati stamani ai sindacati.

L'articolo PIANO REGIONALE DI DIMENSIONAMENTO SCOLASTICO: 93 ISTITUTI IN MENO IN SICILIA. Bellia: “molto preoccupati a risentirne sarà la qualità del servizio scolastico nella nostra regione” proviene da CISL Scuola Sicilia.

Cisl Scuola Sicilia in collaborazione con IRSEF IRFED organizza un seminario formativo dal titolo:
“FONDO ESPERO l’importanza della previdenza complementare”, rivolto a tutto il personale della scuola. Apri il link (https://forms.gle/zJ7a4a5iAqgiZrK98) e compila il modulo per registrarti. Vi aspettiamo giorno 1 Dicembre alle ore 9.30 presso l’istituto Tecnico Industriale “ ITI Vittorio Emanuele III” di Palermo. L’iniziativa si configura come attività di formazione e aggiornamento ai sensi degli artt. 64 e 67 CCNL 2006/2009 del Comparto Scuola. 

L'articolo “L’importanza della previdenza complementare”, il seminario informativo organizzato dalla Cisl Scuola Sicilia il prossimo 1 dicembre a Palermo proviene da CISL Scuola Sicilia.

“Come ogni anno, si celebra il 22 novembre la Giornata Nazionale per la sicurezza nelle scuole, istituita con la legge 107 del 2015. La data è quella in cui avvenne, nel 2008, il crollo del soffitto al Liceo Darwin di Rivoli (To), a causa del quale perse la vita un giovane studente diciassettenne”. Lo afferma Ivana Barbacci segretaria generale Cisl Scuola nazionale. “Oggi, il tema dell’adeguamento delle infrastrutture scolastiche ai fini della sicurezza è al centro delle azioni di investimento del PNRR, che stanzia al riguardo ben 3,9 miliardi di euro per la riqualificazione delle scuole, per un totale di 2.258 interventi di edilizia scolastica. Le risorse del PNRR non saranno destinate solo ai necessari e doverosi adeguamenti antisismici (il 55% delle scuole è stato costruito prima del 1975), ma anche a interventi strutturali riguardanti spazi, barriere architettoniche, ammodernamento energetico e implementazione di apparecchiature digitali e informatiche. Un adeguamento strutturale che è anche una delle condizioni necessarie per mettere le nostre scuole nelle condizioni di affrontare le sfide che i processi di innovazione pongono alla didattica”. Barbacci aggiunge “«Insieme agli interventi strutturali – osserva la segretaria generale della CISL Scuola, Ivana Barbacci – sarebbe molto importante promuovere, valorizzare e condividere tutte le attività e le iniziative delle scuole sui temi della sicurezza e della prevenzione, davvero tante, realizzate anche attraverso il coinvolgimento di enti e associazioni che svolgono attività sociali». «Il tema della sicurezza – aggiunge Barbacci – richiede un approccio di ampio respiro, non si esaurisce certo nel “mettersi in regola”, magari con la produzione di una corposa documentazione redatta da un consulente: una vera cultura della sicurezza si afferma promuovendo un modo di essere e di operare, con continuità e costanza, di tutta la comunità educante, con un pieno coinvolgimento degli alunni sin dai primi anni della loro scolarizzazione. La CISL Scuola – conclude la segretaria generale – continuerà a proporsi come parte attiva nel diffondere e promuovere la cultura della sicurezza, anche attraverso momenti formativi per tutto il personale scolastico, oltre a sollecitare azioni efficaci e coerenti a livello politico e istituzionale».

L'articolo Giornata Nazionale per la sicurezza nelle scuole, Barbacci: “non basta “mettersi in regola”, serve una vera cultura della sicurezza” proviene da CISL Scuola Sicilia.

Il Convegno Nazionale sulla dispersione scolastica che si terrà il 28 e 29 settembre a Catania, organizzato dal Comitato nazionale per il centenario della nascita di Don Milani, rappresenta un’occasione straordinaria per accendere i riflettori su un tema che,in Sicilia in particolare, è un indicatore del livello di povertà, rischio marginalità e rassegnazione, presente tra i giovani in età scolare. Esprimo un sincero ringraziamento per la scelta di realizzare l’iniziativa in Sicilia visto che la nostra regione, e il territorio catanese in particolare, detengono il primato della realtà con la maggiore percentuale di abbondono e rinuncia dei percorsi scolastici. Confronto, approfondimenti, riflessioni, dibattito e proposte che vedranno coinvolti , per due intere giornate, insegnanti, ricercatori, esperti pedagogisti, rappresentanti istituzionali e  magistrati. Per il settore scuola  , la nostra Segretaria Generale Ivana Barbacci, affronterà con i Segretari Nazionali delle OO.SS.  Cgil e Uil, in una tavola rotonda, le complesse problematiche e le chiavi strategiche possibili per arginare il fenomeno della dispersione scolastica nel complesso contesto socio culturale del nostro presente. Il ricordo e il dibattito intorno alla memoria e all’opera di Don Milani potrà così fornire anche al mondo della scuola, al sistema istituzionale e all’intera comunità del nostro territorio, un segnale molto importante di stimolo e fiducia a fare concretamente di più e meglio. Come sindacato scuola siciliano, mi auguro che le due giornate di confronto servano anche a far comprendere al Governo e alle istituzioni locali che alla scuola e al sistema di istruzione e formazione va data la priorità assoluta, superando la pratica degli slogan concentrando risorse, investimenti, programmi con l’obiettivo di innalzare entro i prossimi cinque anni gli standard di qualità dell’offerta scolastica, di partecipazione e rendimento degli studenti. Lo chiediamo da diverso tempo in ogni occasione di confronto con la politica e i governi locali. Così come sollecitiamo l’urgenza di attivare progetti di investimento pluriennali condivisi senza divisione di parte e praticare una continua verifica dei risultati raggiunti. La nostra Sicilia già da parecchi anni non riesce ad attivare crescita e sviluppo. Lo dimostrano il crescente divario col resto del Paese e dell’Europa, il livello preoccupante registrato in disuguaglianze sociali e di emigrazione intellettuale. In tale contesto la Scuola, attrezzata a favorire la diffusione del sapere, continua ad essere, come affermava Don Milani oltre 50 anni fa, l’elemento principale e indispensabile di lotta alla Povertà. A tutte le povertà, antiche e nuove, che minacciano il futuro delle giovani generazioni e della società futura. La Scuola nell’immediato dopoguerra, a cominciare dall’alfabetizzazione di massa, è stato il veicolo determinate di crescita economica, civile, di modernizzazione e sviluppo della democrazia nel Paese.La stessa valenza strategica orientata al futuro dovrebbero avere la Scuola e l’intero sistema di istruzione e formazione attuale, poichè si trovano ad affrontare i complessi cambiamenti del nostro tempo che non hanno  precedenti. La Sicilia è troppo indietro anche in questa consapevolezza generale che ancora manca nel dibattito politico e nel confronto istituzionale e sociale. L’emergenza sociale e formativa necessita sul piano strutturale, e urgentemente, di maggiori e diffusi investimenti duraturi nel tempo (tanto si potrebbe fare con le risorse dei programmi NextGenerationEU).Così come sul piano dell’emergenza sociale va ripensato un nuovo e più efficace Patto Educativo a cui fare riferimento tra il sistema scolastico e le famiglie, per riuscire a coinvolgere gli studenti e a richiamare il loro interesse  sin da bambini, sui valori, l’utilità e la ricchezza di socialità che l’istruzione/educazione rappresenta per tutti.

Segretaria Regionale

 Cisl Scuola Sicilia

Francesca Bellia  

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